愛因斯坦曾說過，我們唯一必須知道的東西，就是圖書館在哪里。與國內(nèi)的大學(xué)圖書館不同，德國法蘭克福大學(xué)圖書館有著獨特的味道。筆者剛剛從德國留學(xué)歸來，趁著“遺忘的藝術(shù)”尚未展開，希望用文字記錄下筆者印象中的法蘭克福大學(xué)圖書館。
一、法蘭克福大學(xué)圖書館一般介紹
德國法蘭克福大學(xué)（Goethe University Frankfurt）一共有四大校區(qū)，學(xué)校圖書館位于 Bockenheimer Warte 校區(qū)，其他校園則有自己的院系圖書館。不管是學(xué)校總館還是各院系分館都為開放式圖書館，亦即非本校學(xué)生也可以自由進出和借閱書籍。當(dāng)然，沒有學(xué)生卡的人員必須首先辦理讀書證。與德國國家圖書館相比，大學(xué)圖書館讀書證可以免費辦理。因此，很多法蘭克福市民乃至流浪漢都有法蘭克福大學(xué)圖書館的讀書證。開放式圖書館的設(shè)立與德國全民教育、終生教育的理念相一致。德國人認為，社會法治國（sozialer Rechtstaat）能否實現(xiàn)，首先取決于是否存在高素質(zhì)的國民。因此，教育應(yīng)當(dāng)在保障質(zhì)量的同時盡可能地降低門檻。在該理念的影響下，德國大學(xué)圖書館基本都是對所有人開放的。然需注意，一旦進入考試月，大學(xué)圖書館便只對本校師生開放。考試月“一座難求”，大學(xué)必須優(yōu)先照顧本校學(xué)生的學(xué)習(xí)要求。德國考試難度極大，相比較一般的市民而言，學(xué)生面臨的考試壓力值得圖書館優(yōu)先考慮。筆者曾聽聞，教授將本科物理考試的及格分數(shù)降至 20 分（20/100），即便如此，通過率仍低至個位數(shù)。
二、法學(xué)圖書館的藏書
囿于學(xué)科背景，筆者僅欲介紹法律書籍的收藏情況。法蘭克福大學(xué)是一所年輕的大學(xué)（1914 年創(chuàng)辦），但是圖書館盡可能地收集歷史上的經(jīng)典文獻。在德書寫博士論文舒暢之處即在于，一本古老的文獻可以隨意的從書架上取出閱讀。如今身在國內(nèi)，查閱文獻頗為不便，文獻考據(jù)工作便大大受限。如果一些經(jīng)典文獻保存在書庫當(dāng)中，借閱人可以通過網(wǎng)上申請借閱的方式獲得。一般上午申請，下午 3 點之后就可以領(lǐng)取了。
法蘭克福大學(xué)的圖書館藏書極為豐富，除了大量的專著之類，筆者希望介紹一下圖書館的教科書、案例書以及雜志情況。教科書是法律教育和法學(xué)研究的基礎(chǔ)圖書。德國教科書的編寫體系往往不拘泥于法律文本的章節(jié)順序，而是加入了法律背景知識，比如基礎(chǔ)法理、歷史發(fā)展等內(nèi)容，以理論知識點而不是條文順序作為建立內(nèi)容體系的依據(jù)。教科書在選擇上會分為三類：大教科書（gro?es Lehrbuch）、小教科書（kurzes Lehrbuch）和核心知識點教科書（Grundrisse des Rechts）。核心點教科書內(nèi)容篇幅雖小，但選擇的知識點都是法考重點，體系結(jié)構(gòu)也相對完整。德國的法學(xué)教學(xué)以通過司法考試為目的，在體系教科書之外，往往會配套案例分析書，兩者缺一不可。我國法學(xué)教育欠缺對學(xué)生分析案例能力的訓(xùn)練，不可不謂一項缺失。另值得一提的是，法蘭克福大學(xué)圖書館會將過去的期刊以年為單位裝訂成冊，收藏于圖書館，供學(xué)生閱覽。此舉一方面有利于學(xué)術(shù)研究--德國法學(xué)淵源流程，文獻考據(jù)工作是研究的基本功；另一方面也有利于學(xué)生翻讀，了解法學(xué)的發(fā)展變化。記得北京師范大學(xué)一位哲學(xué)教授曾言，要了解中國學(xué)術(shù)發(fā)展，就將改革開放以來的期刊目錄都翻一遍。筆者在德求學(xué)期間，很喜歡翻閱舊期刊目錄，從中也獲得了不少感悟。
三、圖書館的最新動態(tài)及評價
法蘭克福大學(xué)圖書館最近傾向于通過購買數(shù)據(jù)庫的方式替代購買紙質(zhì)書籍。這一方面是出于節(jié)省資本的考慮，另一方面則是源于德國書籍更新很快，而知識必須及時跟進，如果購買紙質(zhì)書就需要不斷地撤掉舊書、購買新書，這對圖書館也是一大負擔(dān)。對于學(xué)生而言，查閱數(shù)據(jù)庫也有助于避免借不到書的情況--數(shù)據(jù)庫沒有訪問人數(shù)限制。當(dāng)然，圖書館還是會不斷購買新版經(jīng)典教科書，且往往一次購買幾十本，畢竟很多學(xué)生還是喜歡閱讀紙質(zhì)書。筆者對電子書起初是“厭惡”的，后來便不再抗拒。筆者有晚上不讀法學(xué)專業(yè)書的“陋習(xí)”。旅居德國，難以獲得中文紙質(zhì)書籍，就通過閱讀 Kindle 電子書的方式解腹內(nèi)書蟲之渴。初時也多覺不便，待讀得多了，也并無不適之感。讀書是為了獲得書內(nèi)的知識，與作者對話，書之形式即便重要，也不應(yīng)因小失大。電子書對于通覽式地了解法學(xué)研究現(xiàn)狀，卻可能存在弊端。記得王澤鑒教授 2012 年北京講座時曾提到，他自己有一個習(xí)慣，每到一個圖書館就會一本本地翻圖書館的書。王老師直言，他是“翻書”不是“讀書”，大致了解學(xué)界的研究現(xiàn)狀即可。通過積累這些情報，王老師在進行學(xué)術(shù)研究時，便可以迅速地搜集材料。龍衛(wèi)球教授同樣有這個習(xí)慣。龍老師嘆息道，做了院長后，逛書店的時間就少了，以致對學(xué)界最新成果的情報收集工作滯后了。筆者初到法蘭克福大學(xué)圖書館之時，每天都花一點時間翻翻圖書館的書，以此了解德國的法學(xué)研究狀況。通過翻閱新出版的書籍，也能夠了解德國新近的研究熱點。我的指導(dǎo)老師 Moritz B?lz 教授曾稱贊我甫至德國便了解最新的學(xué)界動態(tài)，我的情報獲知蓋源于此。如今大學(xué)大量購買電子書，對法學(xué)發(fā)展的獲知就需要開拓新的方法。與專著不同，購買法律評論（Kommentar）數(shù)據(jù)庫是必要的，也是經(jīng)濟的。與專著和教科書不同，評論的篇幅往往要大得多，因而需要很多作者共同合作編寫。在編排體例上，一部評論完全聚焦于一部法律本身的條文結(jié)構(gòu)，一個條文構(gòu)成一個獨立章節(jié)，同時根據(jù)法律適用的解釋邏輯，按照規(guī)范目的、適用范圍、構(gòu)成要件、法律后果、舉證責(zé)任這樣的順序?qū)Ψl涉及的法律概念和規(guī)范含義進行全面說明。很多法律評論卷本浩繁，例如《德國民法典》相關(guān)的著名的《施陶丁格民法典評論》（J. von Staudingers Kommentar zum BuergerlichenGesetzbuch），歷經(jīng)數(shù)十年修訂，每卷僅包括少數(shù)條文，總卷數(shù)達 96 卷。法蘭克福大學(xué)圖書館也購買了幾套法律評論。但如果要滿足學(xué)生需要，就必須購買數(shù)據(jù)庫，以此確保學(xué)生能夠不受書冊數(shù)量的桎梏。更何況，法律評論經(jīng)常更新，數(shù)據(jù)庫有助于學(xué)生了解最新的觀點變化。德國 Beckonline 數(shù)據(jù)庫收錄了《慕尼黑法律評論》，并全部提供下載和打印，是法學(xué)學(xué)生幾乎每天必上的網(wǎng)站。與之遙相呼應(yīng)的是Juris 數(shù)據(jù)庫。Juris 是德國司法部于 1984 年開始著手建立的一家專業(yè)的網(wǎng)上判決數(shù)據(jù)庫，它的文檔中心就坐落在法院里，收錄了超過 100 萬篇德國法院判決。1985 年起，Juris 從司法部中獨立，轉(zhuǎn)型成為一家有限責(zé)任公司。Juris 判例庫包括 96 萬件以上個判例，其中 30 萬左右記錄判例全文。判例庫錄入（除聯(lián)邦卡特爾局外）德國六個聯(lián)邦法院自建立以來的判例要覽、德國所有的二、三級法院 1976 以來的判例要覽和這些法院 1954年以來涉及勞動法和社會保險法的重要判例、高級行政法院 1960 年以來的判例要覽、德國帝國法院（即 1945年以前德國最高法院）的官方判例匯編等等。除此之外，Juris 數(shù)據(jù)庫包含 550 多個雜志以及為數(shù)眾多的法律評論。例如，上文提及的《施陶丁格民法典評論》叢書即收錄于 Juris 數(shù)據(jù)庫當(dāng)中。筆者非常喜歡的《Erman 法律評論》也為 Juris 數(shù)據(jù)庫收錄。Beckonline 和 Juris 兩大數(shù)據(jù)庫是研究德國法學(xué)必不可少的兩大數(shù)據(jù)庫。
四、圖書館的人性化配置
法蘭克福大學(xué)圖書館提供討論室，供學(xué)生討論問題之用。除此之外，還提供一人的讀書隔間。學(xué)生可以在學(xué)期開始時網(wǎng)上申請讀書隔間，如果幸運申請到，即可以在一個學(xué)期內(nèi)支配該隔間。中南財經(jīng)政法大學(xué)的張青波教授當(dāng)年就是在法蘭克福大學(xué)圖書館的隔間當(dāng)中完成博士論文的。張教授僅用半年時間就完成了論文初稿。據(jù)其表示，固定的工作環(huán)境使其能夠快速地進入工作狀態(tài)。最后，法蘭克福大學(xué)圖書館還提供親子自習(xí)室。德國很多學(xué)生在讀博期間可能已經(jīng)有寶寶了。親子自習(xí)室里面有搖床、玩具等等，可以使得博士生們盡可能地實現(xiàn)家庭和學(xué)業(yè)之間的平衡。
五、結(jié)語
圖書館承載著文明傳承和開拓創(chuàng)新的雙重使命。老師們時間和精力有限，未必在每一個領(lǐng)域上都有能力傳到授業(yè)解惑。借助圖書，學(xué)生開拓自己的知識面或者解答學(xué)習(xí)時產(chǎn)生的疑惑，可以說，圖書館藏書的數(shù)量和質(zhì)量一定意義上決定了學(xué)生知識的寬度和厚度。與此同時，圖書館的數(shù)據(jù)庫也能使學(xué)生第一時間獲知情報和知識，有助于培養(yǎng)學(xué)生的前瞻性思維。惟愿之江法學(xué)院圖書館堅守優(yōu)良傳統(tǒng)，在購買和收藏好書的同時開拓知識來源，惠及廣大師生。轉(zhuǎn)自《浙大光華法學(xué)院圖書館簡訊》2019（3）