1.法學(xué)電子圖書(shū)的現(xiàn)狀
電子圖書(shū)，又稱e-book，即以數(shù)字代碼方式將圖、文、聲、像等信息存儲(chǔ)在磁、光、電介質(zhì)上，通過(guò)計(jì)算機(jī)或類似設(shè)備使用，并可復(fù)制發(fā)行的數(shù)字化出版物。目前，電子圖書(shū)的基本類型有：電子圖書(shū)、電子期刊、電子報(bào)紙和軟件讀物等。[1]法學(xué)電子圖書(shū)的情形也基本如此。
1.1 法學(xué)電子圖書(shū)的優(yōu)點(diǎn)和不足
較之傳統(tǒng)紙質(zhì)法學(xué)圖書(shū)，法學(xué)電子圖書(shū)具有以下長(zhǎng)處：制作方便，不需要大型印刷設(shè)備，制作成本更低，容量更大，不占空間，攜帶方便；出版周期短、更新速度快；形式多樣，不僅僅是純文字，而且添加有許多多媒體元素，如圖像、聲音、影像等，方便各類人士閱讀內(nèi)容更豐富，價(jià)廉物美；易檢索，可下載、打印、復(fù)印，還可超鏈接；不用紙張，環(huán)保，方便收藏，不用擔(dān)心發(fā)霉蟲(chóng)咬，沒(méi)有損壞的危險(xiǎn)。
雖然電子圖書(shū)有諸多的優(yōu)點(diǎn)，但也存在容易被非法復(fù)制，侵犯版權(quán)，損害原作者利益以及長(zhǎng)期注視電子屏幕有害視力等不利因素。
1.2 法學(xué)電子圖書(shū)的發(fā)展動(dòng)向
在數(shù)字化浪潮的推動(dòng)下，全球電子書(shū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提速，除了產(chǎn)業(yè)規(guī)模持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)外，還出現(xiàn)了新的發(fā)展趨勢(shì)，推動(dòng)著出版業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的深入發(fā)展。在此背景下，我國(guó)法學(xué)電子圖書(shū)發(fā)展開(kāi)始嶄露頭角。
在圖書(shū)出版方面，兩大傳統(tǒng)法學(xué)圖書(shū)出版社--法律出版社和中國(guó)政法大學(xué)出版社，都已經(jīng)組建自己的相應(yīng)電子圖書(shū)網(wǎng)。其中，法律出版社主辦的“法律電子圖書(shū)館”正式上線，建立了諸如資訊中心、免費(fèi)閱覽室、收費(fèi)閱覽室、館藏珍品、以書(shū)會(huì)友、精彩專題、閱覽指南、客服中心等欄目，打造自己的電子圖書(shū)展示平臺(tái)、銷售平臺(tái)和信息反饋平臺(tái)①。中國(guó)政法大學(xué)出版社也建立了自己專門(mén)的出版社電子圖書(shū)功能版，在原來(lái)的出版社網(wǎng)站基礎(chǔ)上建立自己的電子圖書(shū)推介和銷售渠道②。
在專門(mén)的電子圖書(shū)銷售方面，杭州法圖網(wǎng)絡(luò)科技有限公司建立自己的專門(mén)網(wǎng)站“法律圖書(shū)館網(wǎng)上書(shū)店”，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，在開(kāi)拓傳統(tǒng)紙質(zhì)法學(xué)圖書(shū)實(shí)體店銷售的同時(shí)，也使用“網(wǎng)上書(shū)店”的電商模式銷售傳統(tǒng)紙質(zhì)法學(xué)圖書(shū)。值得注意的是，其還建立兩個(gè)新的平臺(tái)，一是推出wap手機(jī)版，推介《司法考試在線題庫(kù)》等；二是推出法律圖書(shū)館VIP在線數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)，提供《國(guó)家法律數(shù)據(jù)庫(kù)》、《地方性法規(guī)數(shù)據(jù)庫(kù)》、《立法草案、條文釋義數(shù)據(jù)庫(kù)》、《裁判文書(shū)數(shù)據(jù)庫(kù)》、《合同范本與法律文書(shū)數(shù)據(jù)庫(kù)》、《法律圖書(shū)數(shù)據(jù)庫(kù)》、《法治動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)》、《新法規(guī)速遞》軟件，提供法學(xué)資料在線檢索的全面化和個(gè)性化。③
與此同時(shí)，我國(guó)高校圖書(shū)館電子圖書(shū)迅速擴(kuò)容。如北京大學(xué)、武漢大學(xué)、西南政法大學(xué)等幾大傳統(tǒng)法學(xué)名校（院）在法學(xué)電子圖書(shū)發(fā)展方面，力圖以世界一流法學(xué)圖書(shū)館為標(biāo)準(zhǔn)，向國(guó)際水平看齊。如北京大學(xué)法學(xué)院深感自己在館藏文獻(xiàn)資源構(gòu)成、電子資源建設(shè)、信息參考咨詢服務(wù)等方面，與哈佛、耶魯?shù)仁澜缫涣鞔髮W(xué)法學(xué)院圖書(shū)館存在相當(dāng)大的差距，難以有效配合北大法學(xué)院法律教育和法學(xué)科研工作發(fā)展的需要，現(xiàn)已向社會(huì)公開(kāi)其法律圖書(shū)館合作發(fā)展項(xiàng)目計(jì)劃，籌備組建“北京大學(xué)法律圖書(shū)館”，法律專業(yè)電子數(shù)據(jù)庫(kù)購(gòu)置項(xiàng)目是其重要建設(shè)任務(wù)，以便完備配置其中文、英文、日文、德文等法律專業(yè)電子數(shù)據(jù)庫(kù)、多媒體類電子資源以及中、外文電子圖書(shū)資源。④
2.我國(guó)高校圖書(shū)館法學(xué)電子圖書(shū)的現(xiàn)狀
2.1 高校圖書(shū)館法學(xué)電子圖書(shū)的館藏
紙質(zhì)法學(xué)圖書(shū)一直是高校圖書(shū)館最主要的收藏對(duì)象，但隨著數(shù)字化時(shí)代的到來(lái)，這種局面發(fā)生了變化，電子資源開(kāi)始成為圖書(shū)館收藏的對(duì)象，目前數(shù)字資源在圖書(shū)館的地位越來(lái)越重要，許多圖書(shū)館數(shù)字資源所占比重與館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)相差不大，以西南政法大學(xué)圖書(shū)館為例，截止2013年8月31日，館藏紙本文獻(xiàn)近190萬(wàn)冊(cè)。數(shù)字資源建設(shè)方面，緊扣學(xué)校學(xué)科和專業(yè)優(yōu)化資源結(jié)構(gòu)與配置，訂購(gòu)有CNKI、萬(wàn)方、愛(ài)迪科森、北大法寶、北大法意、超星數(shù)字圖書(shū)館、Westlaw、LexisNexis、HeinOnline等60余個(gè)綜合類數(shù)據(jù)庫(kù)和國(guó)內(nèi)外最著名的法律專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)，數(shù)字資源總?cè)萘窟_(dá)823136GB。電子資源折合館藏130萬(wàn)余冊(cè)，占館藏總量的42.5%。而國(guó)內(nèi)高校圖書(shū)館有的甚至已經(jīng)超過(guò)了印刷版資源。據(jù)了解，目前高校圖書(shū)館法學(xué)圖書(shū)已基本實(shí)現(xiàn)數(shù)字化，紙質(zhì)圖書(shū)大多可在圖書(shū)館網(wǎng)站上找到相應(yīng)電子版。
2.2 高校圖書(shū)館法學(xué)電子圖書(shū)的利用
近日《南京日?qǐng)?bào)》報(bào)道：南京理工大學(xué)近日一項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)表明，一成本科生沒(méi)進(jìn)過(guò)圖書(shū)館、超七成教職工沒(méi)借過(guò)書(shū)，該校圖書(shū)館的紙質(zhì)圖書(shū)借閱量正大幅下降。與紙質(zhì)圖書(shū)借閱量下降形成鮮明對(duì)比的是，電子圖書(shū)的使用率正逐年上升，且幅度較大。與之相對(duì)應(yīng)的是，高校圖書(shū)館的電子資源下載量在大幅提升。其實(shí)，這在眾多高校已成為普遍現(xiàn)象。高校電子資源分電子期刊、學(xué)位論文、電子書(shū)（人文社科類圖書(shū)以及各類專業(yè)書(shū)）。盡管電子資源的下載量猛增，但據(jù)幾所高校統(tǒng)計(jì)，其中以學(xué)科論文下載居多，人文社科類圖書(shū)、各種專業(yè)書(shū)仍有不少在“沉睡”。[2]
法學(xué)圖書(shū)的利用與此類似，在西南政法大學(xué)，越來(lái)越多的學(xué)生更愿意通過(guò)電子資源獲取法學(xué)信息資料。在筆者部分抽樣調(diào)查中，除教材外，本科生的畢業(yè)論文的參考資源來(lái)源更多是來(lái)自于中國(guó)知網(wǎng)（CNKI）（或萬(wàn)方），而碩士研究生的畢業(yè)論文寫(xiě)作中，最對(duì)學(xué)生起作用的參考資料首先是中國(guó)知網(wǎng)（CNKI）（或萬(wàn)方），法規(guī)和案例主要來(lái)自于北大法寶和北大法意，外文資料多來(lái)自于Westlaw、LexisNexis.專著也越來(lái)越依賴于各類電子書(shū)。學(xué)生愿意直接到圖書(shū)館查閱紙質(zhì)雜志的比例下降最迅猛，而借閱紙質(zhì)圖書(shū)的比例也在日益減少，但還是會(huì)遇上那么些“固執(zhí)”地喜歡紙質(zhì)書(shū)而不喜歡電子書(shū)的學(xué)生。相對(duì)而言，借閱我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)法學(xué)期刊的學(xué)生比例基本沒(méi)有降低，原因不在于其對(duì)紙質(zhì)資料更感興趣，而是很難在網(wǎng)上找到其近期諸如《輔仁法學(xué)》、《臺(tái)大法學(xué)論叢》等電子資料。教職工的情況也大體如此。總體而言，使用中國(guó)知網(wǎng)（CNKI）（或萬(wàn)方）查閱學(xué)位論文以及電子期刊的比例是最高的。
3.高校圖書(shū)館法學(xué)電子圖書(shū)使用的問(wèn)題分析
由上述及通過(guò)查訪幾所高校圖書(shū)館的OPAC可知，相較于法學(xué)學(xué)位論文以及電子期刊等數(shù)據(jù)庫(kù)，法學(xué)電子書(shū)類數(shù)據(jù)庫(kù)的利用率一直處于較低的狀態(tài)，換句話說(shuō)，相較于其他數(shù)據(jù)庫(kù)，法學(xué)電子書(shū)數(shù)據(jù)庫(kù)擁有更低的受歡迎程度。出現(xiàn)此種現(xiàn)象的原因有以下幾點(diǎn)：
3.1 傳統(tǒng)的閱讀習(xí)慣難以在短期內(nèi)改變
長(zhǎng)期以來(lái)，人們已習(xí)慣閱讀紙質(zhì)圖書(shū)，讀者可以一邊閱讀紙質(zhì)圖書(shū)一邊可以在上面進(jìn)行標(biāo)記，圈點(diǎn)，做注釋和筆記，更利于思考、理解和記憶，閱讀時(shí)對(duì)其他的設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)設(shè)施沒(méi)有要求，此外，許多讀者擔(dān)心電子閱讀器輻射強(qiáng)、屏幕不夠清晰、長(zhǎng)時(shí)間閱讀易導(dǎo)致視疲勞等，依舊傾向于閱讀傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書(shū)。
3.2 電子閱覽室設(shè)施滯后
一般情況下，讀者都是使用計(jì)算機(jī)終端，通過(guò)通訊網(wǎng)絡(luò)，訪問(wèn)圖書(shū)館信息資源服務(wù)器，來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)電子圖書(shū)的使用。當(dāng)前，部分高校硬件環(huán)境設(shè)施有限，圖書(shū)館電子閱覽室硬件和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)相對(duì)滯后，直接導(dǎo)致讀者對(duì)電子圖書(shū)的利用減少。
3.3 格式不統(tǒng)一，各自為政
目前國(guó)內(nèi)的電子圖書(shū)存儲(chǔ)格式有CAJ.PDF.EXE.SEP.CEB.TXT，DOC等20多種，而各大公司的軟件格式并不兼容，缺乏一個(gè)統(tǒng)一格式標(biāo)準(zhǔn)的閱讀器軟件。讀者在購(gòu)買或下載電子圖書(shū)時(shí)須安裝相應(yīng)的專用軟件，這樣給讀者尤其是給使用平板電腦和手機(jī)等移動(dòng)終端的用戶帶來(lái)很大不便，容易使讀者放棄閱讀電子圖書(shū)。
3.4 內(nèi)容資源供應(yīng)不足
目前，讀者對(duì)電子圖書(shū)的類別、數(shù)量的需求不斷提高，使電子書(shū)購(gòu)入的種類難以滿足不同層次讀者的需求，現(xiàn)在市場(chǎng)上的電子書(shū)涉及的種類主要是文學(xué)類、休閑類，而教育類和專業(yè)性的資源占的比例卻很少，許多讀者想看的經(jīng)典書(shū)、暢銷書(shū)、專業(yè)書(shū)難以找到，也無(wú)法通過(guò)電子書(shū)終端閱讀。
3.5 宣傳培訓(xùn)不到位
由于讀者對(duì)圖書(shū)館的館藏資源缺乏全面的了解，不懂得如何操作和利用電子資源，這也是高校圖書(shū)館電子圖書(shū)利用率低下的原因之一。
4.提高高校圖書(shū)館法學(xué)電子圖書(shū)利用率措施
為了使大學(xué)生們多讀書(shū)，提高高校圖書(shū)館法學(xué)電子圖書(shū)的利用率，筆者認(rèn)為可從以下幾個(gè)方面得以改善：
4.1 加大宣傳和普及，培養(yǎng)利用法學(xué)電子圖書(shū)的習(xí)慣
紙質(zhì)圖書(shū)借閱量減少說(shuō)明師生的閱讀習(xí)慣正在發(fā)生改變，學(xué)校應(yīng)該順應(yīng)這一變化，大力宣傳和普及電子圖書(shū)，可印發(fā)宣傳資料、舉辦相關(guān)講座，讓讀者懂得如何利用電腦查找和閱讀電子圖書(shū)、傳輸電子圖書(shū)以及將電子圖書(shū)轉(zhuǎn)化成TXT文本格式。也可以成立課外社團(tuán)，為大學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)和交流創(chuàng)造一個(gè)平臺(tái)，從而最大限度地提高用戶信息需求能力，提高電子圖書(shū)的利用率。
4.2 順應(yīng)潮流，加強(qiáng)電子圖書(shū)館的建設(shè)
首先，作為圖書(shū)館，應(yīng)該不斷地豐富電子圖書(shū)種類、內(nèi)容，滿足讀者多元化、多樣化文獻(xiàn)信息需求。根據(jù)各個(gè)學(xué)校的辦學(xué)特點(diǎn)和特色，以及服務(wù)于教學(xué)和科研的宗旨，如西南政法大學(xué)圖書(shū)館，購(gòu)買和引進(jìn)一些讀者使用范圍廣、利用頻率高的中外文數(shù)據(jù)庫(kù)資源，如中國(guó)期刊網(wǎng)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)。專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)北大法寶、北大法意、Westlaw、LexisNexis等，同時(shí)兼顧讀者的興趣，在電子圖書(shū)品種的選購(gòu)上統(tǒng)籌考慮。還可建立高校圖書(shū)館聯(lián)盟，積極開(kāi)展館際合作，以豐富電子書(shū)的內(nèi)容資源。
其次學(xué)校要對(duì)電子閱覽硬件和軟件方面加大投入，購(gòu)買服務(wù)器、計(jì)算機(jī)等設(shè)備，以及布置通信網(wǎng)絡(luò)，方便讀者閱讀和下載電子圖書(shū)。另外，為方便讀者的閱讀，應(yīng)規(guī)范中文電子圖書(shū)系統(tǒng)的文件格式，通過(guò)規(guī)范的接口標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一電子書(shū)的閱讀。此外，為培養(yǎng)師生們更濃厚的閱讀興趣，圖書(shū)館應(yīng)多動(dòng)腦筋，采用更多手段。據(jù)悉，批注曾經(jīng)是紙質(zhì)閱讀的一大優(yōu)點(diǎn)，復(fù)旦大學(xué)等高校的電子圖書(shū)館已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了這一功能；浙大把圖書(shū)館分割成了多媒體、知識(shí)、學(xué)習(xí)、文化、社交等多個(gè)空間，在圖書(shū)館里可提供22英寸、可360°調(diào)節(jié)方向的屏幕，屏幕還可與自帶的筆記本相連接，閱讀的愉悅感更為強(qiáng)烈；西南政法大學(xué)圖書(shū)館推出了超星移動(dòng)圖書(shū)館手機(jī)應(yīng)用，下載APP后，學(xué)生在手機(jī)上即可享受圖書(shū)館資源。
（此文原載《管理觀察》2014年（8））