圖書情報(bào)界稱知識(shí)圖譜（Mapping Knowledge Domain）為知識(shí)域可視化或知識(shí)領(lǐng)域映射地圖，被用來(lái)顯示知識(shí)結(jié)構(gòu)關(guān)系與發(fā)展進(jìn)程。也就是說(shuō)，知識(shí)圖譜是把應(yīng)用數(shù)學(xué)、圖形學(xué)、信息可視化技術(shù)、信息科學(xué)等學(xué)科的理論與方法與計(jì)量學(xué)引文分析、共現(xiàn)分析等方法結(jié)合，用可視化的圖譜形象地展示學(xué)科的核心結(jié)構(gòu)、發(fā)展歷史、前沿領(lǐng)域以及整體知識(shí)架構(gòu)的多學(xué)科融合的一種研究方法[i]。它把復(fù)雜的知識(shí)領(lǐng)域通過(guò)數(shù)據(jù)挖掘、信息處理、知識(shí)計(jì)量和圖形繪制而顯示出來(lái)，揭示知識(shí)領(lǐng)域的動(dòng)態(tài)發(fā)展規(guī)律，為學(xué)科研究提供切實(shí)的、有價(jià)值的參考，用可視化技術(shù)描述知識(shí)資源及其載體，挖掘、分析、構(gòu)建、繪制和顯示知識(shí)及它們之間的相互聯(lián)系的圖表知識(shí)，幫助用戶方便快捷地找到所需要的知識(shí)。有學(xué)者列舉知識(shí)圖譜技術(shù)可用于以下幾個(gè)方面：（1）明確主要研究領(lǐng)域、專家、機(jī)構(gòu)、授權(quán)、出版物、期刊和特定研究領(lǐng)域的其他關(guān)鍵主題詞，以及這些主題詞之間的內(nèi)部聯(lián)系；（2）明確各研究領(lǐng)域之間的知識(shí)輸入與知識(shí)輸出；（3）科學(xué)研究領(lǐng)域的動(dòng)態(tài)化（如增長(zhǎng)速度，多樣化等）；（4）信息生產(chǎn)和傳播中的經(jīng)濟(jì)因素；（5）科學(xué)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)；（6）明確戰(zhàn)略的作用和政府項(xiàng)目的應(yīng)用研究[ii]。
知識(shí)圖譜作為一種指南和導(dǎo)航系統(tǒng)，很多學(xué)者從知識(shí)圖譜的概念、特點(diǎn)、類型、功能、構(gòu)建技術(shù)、評(píng)價(jià)指標(biāo)以及知識(shí)圖譜的應(yīng)用等方面對(duì)國(guó)內(nèi)外知識(shí)圖譜的相關(guān)研究進(jìn)行了全面的分析與總結(jié)。[iii]知識(shí)圖譜成為知識(shí)管理的重要工具。也有學(xué)者研究了一種基于層次分類體系的知識(shí)地圖結(jié)構(gòu)，并提出了一個(gè)以層次分類方法為核心的知識(shí)地圖自動(dòng)生成方法，用來(lái)自動(dòng)構(gòu)建符合組織需求的知識(shí)地圖[iv]。迄今為止，其實(shí)際應(yīng)用在發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)逐步拓展并取得了較好的效果，圖書情報(bào)業(yè)也不斷開(kāi)拓運(yùn)用領(lǐng)域和方法，利用之為研究者提供更前衛(wèi)的情報(bào)信息服務(wù)。在我國(guó)自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的學(xué)者開(kāi)始運(yùn)用于學(xué)科研究之中。正因?yàn)樗那娜慌d起，越來(lái)越多的法學(xué)研究者運(yùn)用知識(shí)圖譜技術(shù)對(duì)自己所從事的專題研究的知識(shí)進(jìn)行相關(guān)文獻(xiàn)內(nèi)容中概括出主題定義與主題之間的比較關(guān)聯(lián)，將研究領(lǐng)域內(nèi)主要的概念及其關(guān)聯(lián)以合理的層次結(jié)構(gòu)立體化體現(xiàn)出來(lái)，以實(shí)現(xiàn)對(duì)文獻(xiàn)資源的有效組織和做出有利于專題研究的判斷。知識(shí)圖譜為學(xué)術(shù)研究提供了指南、導(dǎo)航與便捷，作為法學(xué)情報(bào)人員如何運(yùn)用之轉(zhuǎn)變以往的信息服務(wù)方式開(kāi)拓為法學(xué)研究提供更學(xué)科化的情報(bào)信息服務(wù)的新模式？
一、法學(xué)情報(bào)人員情報(bào)信息服務(wù)模式的轉(zhuǎn)型
美國(guó)法律圖書館協(xié)會(huì)要求法學(xué)圖書館管理員具有一“專門特長(zhǎng)”，而這特長(zhǎng)就是指法學(xué)情報(bào)人員具有法學(xué)某學(xué)科的知識(shí)和一定的研究能力。法學(xué)信息知識(shí)管理與服務(wù)需經(jīng)歷知識(shí)發(fā)現(xiàn)與組織、知識(shí)抽取、知識(shí)分析、知識(shí)整合、知識(shí)構(gòu)建、知識(shí)利用的系列過(guò)程。這樣的過(guò)程，對(duì)信息情報(bào)人員提出了極高的要求，法學(xué)情報(bào)人員不僅具有情報(bào)學(xué)知識(shí)，能夠運(yùn)用情報(bào)學(xué)知識(shí)方便而便捷有效地為法學(xué)情報(bào)服務(wù)，更應(yīng)具備一定的法學(xué)知識(shí)能夠運(yùn)用自如地為法學(xué)專題研究提供知識(shí)整合、管理服務(wù)。同時(shí)法學(xué)情報(bào)人員在可能的情況下也應(yīng)獨(dú)自承擔(dān)法學(xué)某專題研究，從而在法學(xué)信息知識(shí)管理中更能主觀能動(dòng)而隨時(shí)為法學(xué)研究者組織、抽取、分析、整合的與研究相關(guān)的信息知識(shí)。
快速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)給我們每個(gè)法學(xué)情報(bào)人員帶來(lái)提升信息服務(wù)意識(shí)和方式的壓力和挑戰(zhàn)。知識(shí)發(fā)現(xiàn)與組織就要求法學(xué)情報(bào)人員要善于接受、適應(yīng)和運(yùn)用新信息技術(shù)的發(fā)展，善于從單位內(nèi)外發(fā)現(xiàn)、組織、整合和實(shí)時(shí)分析不同信息載體的法學(xué)專題研究所需的各類相關(guān)信息資源。正如知識(shí)建構(gòu)研究者T.Reamy所言：知識(shí)不是我們典型意義上存儲(chǔ)下來(lái)的東西，相反，我們存儲(chǔ)信息，是讓人們將它轉(zhuǎn)化為知識(shí)[v]。法學(xué)情報(bào)人員轉(zhuǎn)變服務(wù)意識(shí)和方式，運(yùn)用自己的智慧，能動(dòng)地根據(jù)法學(xué)學(xué)科研究的需要，運(yùn)用知識(shí)組織、知識(shí)抽取、知識(shí)構(gòu)建的知識(shí)管理方式不時(shí)地從各種數(shù)據(jù)信息資源中識(shí)別、發(fā)現(xiàn)和提取出與專題研究相關(guān)的知識(shí)，注重在信息資源收集時(shí)對(duì)顯性和隱性的信息資源進(jìn)行挖掘、收集、聚類、甄別，對(duì)相關(guān)信息作以標(biāo)注描述和關(guān)聯(lián)性分析，對(duì)廣義型、分類型、關(guān)聯(lián)型、預(yù)測(cè)型等各類型知識(shí)進(jìn)行篩選聚類提取保留對(duì)專題研究有價(jià)值的信息資源或者說(shuō)是新的知識(shí)，并對(duì)新的知識(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并跟蹤法學(xué)某學(xué)科研究領(lǐng)域的信息動(dòng)態(tài)。以文本挖掘?yàn)榉懂牐ㄟ^(guò)識(shí)別文本中的知識(shí)片段增加對(duì)文本內(nèi)容的理解，是在信息抽取的過(guò)程中更加深層次地發(fā)現(xiàn)文獻(xiàn)中隱含知識(shí)的過(guò)程。實(shí)現(xiàn)隱性知識(shí)向顯性知識(shí)的轉(zhuǎn)換[vi]。并將搜索到的信息資源按研究者的所需有機(jī)地整合起來(lái)，按專題研究方向?qū)垲惖男畔①Y源進(jìn)行知識(shí)價(jià)值分析和評(píng)介，將其轉(zhuǎn)化為為研究者所用的信息知識(shí)。這種高要求的知識(shí)組織與管理的服務(wù)模式是我們每位法學(xué)情報(bào)人員面臨的挑戰(zhàn)和力求具備的能力與逐步展開(kāi)的信息情報(bào)服務(wù)模式。
人們說(shuō)階級(jí)分析法、價(jià)值分析法、實(shí)證分析法、社會(huì)調(diào)查法、歷史研究法、邏輯分析法、語(yǔ)義分析法、定量分析法都是社會(huì)科學(xué)的研究方法。法學(xué)研究者在法學(xué)研究中也廣泛運(yùn)用這樣的方法，不少法學(xué)研究者在管理專題研究的信息動(dòng)態(tài)時(shí)通過(guò)CSSCI和Law Journals Ranking運(yùn)用引文分析法，再進(jìn)行比較、概括、抽象、歸納等的邏輯方法研究法學(xué)某專題研究論文引證率知曉該專題研究的相關(guān)理論在國(guó)內(nèi)外的影響力。有學(xué)者認(rèn)為影響因子越高，顯現(xiàn)文獻(xiàn)的新穎性和信息質(zhì)量越高。從比較的角度而言，參考文獻(xiàn)數(shù)量較多的論文它的平均引文數(shù)量也比較大，不少法學(xué)研究者通過(guò)閱讀高水平的論文或依影響因子來(lái)發(fā)現(xiàn)與研究課題相關(guān)的信息資源，并從中獲取對(duì)自己研究方向有影響的思路和靈感，或從中了解其他學(xué)者對(duì)自己研究成果或思想的如同或批評(píng)，從而推進(jìn)自己一研究繼續(xù)和新思想。朱蘇力教授認(rèn)為：“文獻(xiàn)引證是衡量學(xué)術(shù)著述之影響的一個(gè)重要維度，特別用來(lái)研究一些本來(lái)非常難于定量研究的現(xiàn)象”。考察中國(guó)學(xué)術(shù)論文的來(lái)源文獻(xiàn)，“我們可以看到法學(xué)著述者所使用的中外學(xué)術(shù)思想資源甚至知識(shí)傳統(tǒng)的改變；考察引證的是論斷還是思想進(jìn)路或方法也可以看出研究者的心態(tài)變化。甚至從引用的數(shù)字資料的增加還可以看出中國(guó)社會(huì)的變遷”[vii]。其實(shí)專題文獻(xiàn)引證因子的整合與分析類似與過(guò)去卡片式對(duì)專題論文的管理，只不過(guò)現(xiàn)在是使用電腦用Citespace等軟件的自動(dòng)化程序提高了因子的整合速度、準(zhǔn)確率和排比對(duì)照分析。本人覺(jué)得充分運(yùn)用這樣的軟件進(jìn)行某法學(xué)專題研究動(dòng)態(tài)的分析并非法學(xué)研究者才能勝任，雖然是學(xué)科專題研究狀況的數(shù)據(jù)分析，但我們情報(bào)人員具有為專題服務(wù)的奉獻(xiàn)意識(shí)同樣也是可以展開(kāi)這樣的服務(wù)方式的。
但目前國(guó)內(nèi)不論是利用CSSCI文獻(xiàn)盡量進(jìn)行《中國(guó)訴訟法學(xué)研究前沿的可使化分析》，還是《法學(xué)著述引證看中國(guó)法學(xué)》，還是《CSSCI法學(xué)期刊：誰(shuí)更有知識(shí)影響力？》，還是《我國(guó)法學(xué)引證研究之省思》，透過(guò)這些對(duì)引證或影響因子的分析來(lái)闡述法學(xué)某學(xué)科的研究狀態(tài)和最具學(xué)術(shù)影響力的聲譽(yù)、影響、威望、名望、學(xué)術(shù)產(chǎn)出的質(zhì)量、雜志的質(zhì)量以及學(xué)者和大學(xué)院系的產(chǎn)出，都是法學(xué)研究者或教授們自己，而非法學(xué)情報(bào)人員對(duì)法學(xué)某專題研究狀況的了解和分析的成果，這只能說(shuō)明我們法學(xué)情報(bào)人員對(duì)法學(xué)某研究領(lǐng)域的文獻(xiàn)資源的了解、分析和研究的缺失，或者說(shuō)沒(méi)有充分運(yùn)用情報(bào)學(xué)知識(shí)和法學(xué)知識(shí)的展開(kāi)能動(dòng)性的情報(bào)信息服務(wù)。如果我們能像這些學(xué)者樣為他們的學(xué)術(shù)研究做出這樣的文獻(xiàn)信息的分析，研究者豈不是可以節(jié)省時(shí)間和精力在我們的信息服務(wù)的基礎(chǔ)上得到更好的了解學(xué)術(shù)研究的進(jìn)展和研究方向的預(yù)示！
當(dāng)然，也有學(xué)者認(rèn)為“CSSCI并不能真正反映法學(xué)期刊的知識(shí)影響力”，“CSSCI并不利于專業(yè)法學(xué)期刊的發(fā)展”，“比較而言，單篇文章的引證次數(shù)更能夠用來(lái)準(zhǔn)確評(píng)介文章質(zhì)量”[viii]。也有學(xué)者認(rèn)為：“法學(xué)論文的真正品質(zhì)不能簡(jiǎn)單地以引證率來(lái)衡量法學(xué)，而應(yīng)該通過(guò)建構(gòu)本土化的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)機(jī)制來(lái)綜合衡量”[ix]。但法學(xué)情報(bào)人員為研究者按照研究者的需求做引證次數(shù)和數(shù)據(jù)分析對(duì)學(xué)者了解目前所從事的專題研究的動(dòng)態(tài)和價(jià)值取向是有預(yù)示或預(yù)警意義的。而這種不需法學(xué)理論知識(shí)有如何深厚功底或博學(xué)的有識(shí)之士的我們法學(xué)情報(bào)人員是可以為法學(xué)研究者展開(kāi)這樣服務(wù)的。目前國(guó)內(nèi)使用知識(shí)圖譜和作引證因子分析研究專題研究的大多是法學(xué)研究者而不是我們法學(xué)情報(bào)服務(wù)人員。似乎讓我們覺(jué)得是情報(bào)人員情報(bào)服務(wù)方式的缺失或適用信息時(shí)代發(fā)展催生情報(bào)人員服務(wù)意識(shí)和能力的差異。
情報(bào)信息技術(shù)的發(fā)展，有學(xué)者運(yùn)用Citespace程序進(jìn)行法學(xué)某研究領(lǐng)域的信息知識(shí)圖譜，通過(guò)該程序?qū)ρ芯款I(lǐng)域的專題信息進(jìn)行處理、盡量分析、共現(xiàn)分析、聚類分析、多維尺度分析、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析等數(shù)據(jù)分析方式挖掘和展現(xiàn)知識(shí)圖譜是的可視化的數(shù)據(jù)分析結(jié)果。如奕春娟、羅海山兩位學(xué)者在《中國(guó)訴訟法學(xué)研究前沿的可視化分析》一文中論述了他們
運(yùn)用Citspace程序探測(cè)出從1998年-2007年間中國(guó)訴訟法學(xué)研究領(lǐng)域核心人物的圖譜。知識(shí)圖譜顯示陳光中、陳瑞華、江偉等學(xué)者為這十年間對(duì)我國(guó)訴訟法學(xué)研究的發(fā)展做出了較大貢獻(xiàn)的核心人物。通過(guò)知識(shí)圖譜也測(cè)試出該十年間我國(guó)訴訟法學(xué)研究的重點(diǎn)和熱點(diǎn)領(lǐng)域[x]。王社坤學(xué)者在其《環(huán)境法學(xué)研究影響性因素實(shí)證分析――基于CSSCI法學(xué)核心期刊環(huán)境法引證的調(diào)查》一文中分析了環(huán)境法研究者“與其辛苦翻閱其他教材不如直接引用其他論文中看似已成結(jié)論的論斷，并以此減少犯邏輯錯(cuò)誤的風(fēng)險(xiǎn)”[xi]。湖南大學(xué)法學(xué)院民商法學(xué)研究生游文亭2011年以題為《中國(guó)婚姻法學(xué)三十年知識(shí)圖譜》[xii]。撰寫了畢業(yè)論文。文中從文獻(xiàn)數(shù)量、載文刊物、著者結(jié)構(gòu)、文獻(xiàn)主題四個(gè)角度對(duì)我國(guó)三十年來(lái)婚姻法學(xué)的研究目標(biāo)作以分析，提出我國(guó)婚姻法學(xué)的研究目標(biāo)仍有待明確，婚姻法的普及實(shí)施及完善亟需更多的研究理論指導(dǎo)和我國(guó)法學(xué)研究的整體水平行業(yè)有很大發(fā)展?jié)摿π枰_(kāi)發(fā)的建議。作者以一種基于層次分類體系的知識(shí)地圖結(jié)構(gòu)，并提出了一個(gè)以層次分類方法為核心的知識(shí)地圖自動(dòng)生成方法，用來(lái)自動(dòng)構(gòu)建符合法學(xué)我國(guó)三十年來(lái)婚姻法研究的知識(shí)圖譜。
從法學(xué)文獻(xiàn)的引證率和知識(shí)圖譜，我們可以了解法學(xué)某研究領(lǐng)域的研究動(dòng)態(tài)，學(xué)者對(duì)該領(lǐng)域的關(guān)注度和共鳴度。法學(xué)情報(bào)人員如果也都以和法學(xué)研究者同樣的角度或方式運(yùn)用一些相關(guān)知識(shí)組織和知識(shí)管理的軟件對(duì)法學(xué)一些領(lǐng)域的課題作更深層次的分析研究，那么我們法學(xué)情報(bào)人員的情報(bào)服務(wù)方式就不再是文獻(xiàn)的采集、一二三次文獻(xiàn)的服務(wù)方式了，而是情報(bào)人員的使用先進(jìn)的方式使信息服務(wù)的方式逐步與學(xué)科研究接軌，逐步使所在的法學(xué)圖書館成為學(xué)科型法學(xué)圖書館，從而提升本館在情報(bào)服務(wù)方面的核心競(jìng)爭(zhēng)力。因而我們是否可以時(shí)常關(guān)注和參與本單位的法學(xué)研究的動(dòng)態(tài)，注重了解研究者的研究方向、目標(biāo)和要求，通過(guò)情報(bào)學(xué)方面系列軟件為研究者提供相關(guān)研究領(lǐng)域的知識(shí)體系和動(dòng)態(tài)以期達(dá)到為他們的研究提供創(chuàng)新的靈感，為他們提供“點(diǎn)石成金”的嫁衣呢？Note Express、EndNote、Reference Manager等是個(gè)人知識(shí)管理，我們法學(xué)情報(bào)人員是否也可為專題法學(xué)研究情報(bào)服務(wù)使用之？
共享平臺(tái)、開(kāi)發(fā)存取、云存儲(chǔ)、云服務(wù)、云計(jì)算技術(shù)、云計(jì)算應(yīng)用、超算技術(shù)等應(yīng)運(yùn)而生，給為未來(lái)圖書館事業(yè)帶來(lái)威脅和挑戰(zhàn)，我們要善于把握計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)達(dá)給法學(xué)圖書館帶來(lái)的發(fā)展機(jī)遇。法學(xué)情報(bào)的服務(wù)方式也該與時(shí)俱進(jìn)，不能停留在就有的服務(wù)理念上。法學(xué)文獻(xiàn)信息資源如何與法學(xué)研究對(duì)接和法學(xué)館如何由傳統(tǒng)服務(wù)方式的轉(zhuǎn)為學(xué)術(shù)性圖書館，是值得我們每位法學(xué)情報(bào)人員深思的問(wèn)題。
二、法學(xué)情報(bào)人員積極性有待提高
在美國(guó)法學(xué)圖書館一般由一名專職館長(zhǎng)負(fù)責(zé)日常管理，館長(zhǎng)是法學(xué)院教師，其地位與專職教師平等，館長(zhǎng)應(yīng)擁有法學(xué)學(xué)位和圖書館或信息科學(xué)學(xué)位，具有豐富的圖書管理知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)[xiii]，這無(wú)疑說(shuō)明法學(xué)圖書館的重要地位，法學(xué)情報(bào)人員與法學(xué)院教師具有樣社會(huì)地位和學(xué)術(shù)地位。在我們國(guó)內(nèi)情報(bào)人員雖不取得教師職稱，但取得的是技術(shù)職稱，與教師同樣可以申請(qǐng)各種不同類型的課題和進(jìn)行各來(lái)研究，有機(jī)會(huì)向?qū)W生傳授法學(xué)知識(shí)和信息的機(jī)會(huì)。從理論上說(shuō)也與教師同樣具有一定的社會(huì)地位和學(xué)術(shù)地位，只是一些情報(bào)人員在如何體現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)自己的地位和社會(huì)價(jià)值方面缺乏足夠的信心和價(jià)值取向，法學(xué)情報(bào)人員應(yīng)提高法學(xué)知識(shí)和情報(bào)服務(wù)能力，提升自我的價(jià)值，單位應(yīng)給予法學(xué)圖書館逐步向?qū)W科圖書館轉(zhuǎn)型和法學(xué)情報(bào)人員提升服務(wù)方式激勵(lì)機(jī)制。
法乃天下之公器，書乃智慧之源泉。傳承匯集古今中外之法律智慧，潤(rùn)養(yǎng)浩然正氣之法學(xué)情報(bào)人員之重任！