1、崗前培訓的必要性和緊迫性
長期以來,公安院校圖書館的進人渠道,少部分是公安院校和地方院校的畢業生、轉業軍人和地方干部,大部分是本系統轉崗來的其他部門工作人員。其中一部分人缺乏公安或圖書館業務基礎知識和工作經驗。根據《人民警察法》和《公安機關人民警察訓練條令》的規定,公安機關及其所屬院校新錄用、新調入的人員必須接受不少于3個月的正規警務化訓練,并經過考試考核合格后,方能正式上崗、任職和授予警銜。根據此精神,公安院校圖書館新館員要接受警務化訓練,學習公安業務知識和接受警務實戰技能訓練,非圖書館學專業畢業的新館員,還要學習圖書館業務基礎知識和接受圖書館工作崗位所需要的技能培訓。
1.1崗前培訓是公安院校圖書館工作形勢發展的需要
目前高科技犯罪不斷增加,敵我雙方斗爭的焦點日益集中在對科技知識的掌握上。在新的形勢和新的任務下,迫切要求公安院校加強圖書館員培訓工作,大幅度提高他們的政治業務素質,更好地為公安教育事業做出貢獻、更好地為公安工作現代化服務。
1.2崗前培訓是公安院校圖書館的性質和特點所決定的
公安院校作為培養人民警察的搖籃,在遵循教育規律的同時,從指導思想、教育目標、教育方式和管理模式等均與地方院校有著本質的區別。公安院校不僅要向學生傳授公安專業知識,培養學生專業技能,更重要的還在于培養學生的警察意識、警察職業道德和警察的社會責任感,即警察的綜合素質和職業能力。因此,公安院校的圖書館員本身首先要具備這些素質和能力,才能在今后圖書館工作中結合讀者教育,給予學生人民警察的性質、特征以及人民警察職業道德規范與警察權力范圍的教育。公安院校圖書館新館員特別是非公安院校畢業的要進行初任人民警察培訓,非圖書館學專業畢業的還要接受圖書館工作崗前培訓。
1.3崗前培訓是對新館員入館教育的需要
根據某些公安院校圖書館實際情況調查表明,剛剛畢業的大學生與圖書館所期待的新人形象相去甚遠。其中準備在圖書館長期工作的年輕人僅占個別,希望兩三年后調整到教學部門或公安機關其他業務部門工作的占大多數。鑒于新館員與圖書館存在離心傾向,對新館員進行入館教育顯得尤為重要,應該結合初任人民警察的培訓同時進行。
2、崗前培訓的目標與內容
2.1樹立正確的人生觀和世界觀
在新舊體制轉型時期,國內外各種思想理論觀點和不健康的社會思潮會不時地沖擊我們,這就要求公安院校圖書館工作人員加強政治理論修養,運用馬克思主義的立場、觀點、方法去觀察事物,分析矛盾和處理問題。樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀,堅定社會主義、共產主義信念,才能抵制和消除市場經濟帶來的負面影響,才能明確自己為培養公安機關專門人才所肩負的歷史使命和責任。
2.2培養良好的道德素質
具備不同職業道德的館員,會提供不同的文獻信息服務。只有清除拜金主義、個人主義和享樂主義的影響,才能在實際工作中全心全意為讀者服務,為師生服務,為公安機關基層民警服務,把圖書館建設成為物質文明、精神文明、政治文明建設的重要陣地。由于公安職業性質的特殊性,公安院校圖書館員除具備一般高校圖書館員所具備的道德品質外,還要具備人民警察職業特點鮮明的政治性、自覺性、示范性和法規性的道德規范。
2.3樹立強烈的事業心和責任感
只有當館員以獻身于公安院校圖書館事業作為自己的抱負和理想,并時刻清醒地認識到圖書館是人類知識的寶庫,圖書館事業是一項提高整個中華民族的科學文化水平,培養新世紀公安合格人才的崇高事業,才能增強對本職工作的自豪感、榮譽感和責任感,樹立起圖書館工作的事業心、責任感和進取精神。
2.4培養良好的心理素質
圖書館的讀者情況復雜,他們的需求也不同,加之各人行為和態度的差異,館員只有具備健康的情感品質,努力同輕視圖書館工作的傳統觀念和社會偏見抗爭,克服不良心理,才能使自己的行為符合受服務師生的心理需要,才能有利于提高圖書館服務工作的質量。館員還要善于調節和控制自己的情緒,無論是與教師交往還是與學生交往,良好的心理素質可使強硬變得溫柔,困難變得容易,疲勞變得輕松。館員還要具備挫折忍受力和角色適應力。
2.5掌握圖書情報學基礎知識與技能
作為一名公安院校的圖書館員,除掌握一定的公安業務基礎知識和警務技能外,還要具備一定的圖書館學、情報學專業的基礎知識和理論,這是從事圖書館工作的基本前提。圖書館學、情報學專業的基礎知識和理論,可以幫助圖書館員了解圖書館工作各個方面的情況以及工作中的具體規程,培養他們的工作技能;圖書館學、情報學還可以為圖書館員在宏觀上進行指導,幫助他們認識圖書館在公安院校中的地位和作用,認識公安院校圖書館為公安教育事業發展作貢獻的規律和歷史責任,認識公安院校圖書館工作的特點和要求,幫助圖書館員樹立為師生服務的意識、為公安機關基層民警服務意識。
2.6學習計算機與網絡管理基礎知識
隨著公安院校圖書館事業不斷發展和壯大,計算機和網絡越來越多地被應用到圖書館各項工作中去。目前,大多數公安院校圖書館已經在圖書采訪、編目、典藏、借閱等方面實行計算機管理,并且有了電子閱覽室。所以掌握計算機、網絡管理基礎知識和技能是必要的。
2.7學習外語知識
之所以要學習一些外語知識,是因為現代圖書館館藏有許多外文資料,并且在因特網時代,圖書館已經打破了國家和民族的空間界限,而語言障礙則成為對外部信息資源開發利用中所需要解決的主要問題,所以具有一定的外語基礎知識是必要的。
3、繼續教育的必要性和緊迫性
進入21世紀,隨著信息技術的飛躍發展,以現代技術支撐的網絡化、數字化技術等被大量引入圖書館,現代圖書館的資源結構、信息處理技術、服務項目和方法都發生了巨大變化。為適應這種變化,緊跟時代步伐,公安院校圖書館工作人員只有擺正自己的位置,努力提高自身的整體素質,才能更好地發揮公安院校圖書館職能作用,為公安院校教學科研服務、為公安機關工作現代化服務、為公安基層工作服務。
3.1繼續教育是公安院校圖書館為發展公安教育事業服務的需要
在21世紀網絡環境下,數字圖書館在全球迅速發展。它對傳統圖書館的未來帶來了無可限量的發展機遇,同時也提出了一系列嚴峻的挑戰。現在利用網絡違法犯罪現象突出,如黑客行為、網絡欺詐、制造或傳播計算機破壞程序等。公安院校圖書館員在使用網絡管理圖書館中,既要使用好數字圖書館資源,發揮數字圖書館職能作用,又要防止這些違法犯罪行為的發生。這是他們作為公安院校圖書館員教育學生(讀者)的職責所在。
3.2繼續教育是公安院校圖書館發揮職能的需要
眾所周知,圖書館具有保存文化遺產、開展社會教育、傳遞科學情報和開發智力資源4個方面的社會職能。然而,隨著科學技術的發展,圖書館的職能正在向現代化、信息化、數字化方面轉換和發展。公安教育事業對圖書館提出更高的和新的服務要求,尤其是要求圖書館服務形式的多樣化,服務范圍的最大化,服務內容的深入化、精品化和專業化。為適應這種變化,公安院校圖書館必須調整自己的作用與功能,緊跟時代步伐,使圖書館員通過繼續教育不斷充實自己,提高自己,更好地為公安教育事業的教學、科研服務,充分發揮公安院校圖書館傳統的尤其是新的服務職能。
3.3繼續教育是館員實現自身價值的需要
新世紀圖書館的發展趨勢是現代化、智能化、網絡化和數字化,這一無法逆轉的趨勢同樣影響著公安院校圖書館。因此公安院校圖書館員就必須率先垂范,緊跟時代步伐,通過繼續教育不斷地充實自己、更新自己,成為新知識、新技術的傳播者,更好地為現代公安教育事業貢獻自己的才干,并實現自身價值。
4、繼續教育的途徑與方法
4.1在崗培訓
在崗培訓是繼續教育的基本方法。搞好在崗培訓,才能不斷掌握為師生服務的本領,這是公安院校圖書館員搞好本質工作的前提。針對工作了一段時間或中年以上的館員,根據其具體崗位、知識結構,進行針對性輪訓,主要學習計算機應用、數據庫建設及檢索、機讀目錄標準化和計算機網絡等知識,使之緊跟時代發展步伐和公安院校圖書館事業發展的要求,更好地為公安院校教學科研服務。
4.2崗位輪換
圖書館員通過調換多個工作崗位,以擴大工作接觸面,接受更多的繼續教育機會。這樣有利于館員在實際工作中加強與其他部門的協作,促進相互之間的溝通。此外,這種方法在面臨公安院校圖書館員嚴重流失或高校工作任務繁重的情況下,就可以有合適的館員勝任多項工作。
4.3成人教育
成人教育是一種靈活多樣、開放式的教育,包括電大、函大、夜大、自學考試等,且知識涵蓋面廣,教育目的明確,課程設置合理,專業實用性強,是圖書館員在不需要脫產的情況下,就能充實自己的業務知識,提高自身專業知識的良好方法。
4.4自學
圖書館員擁有得天獨厚的自學條件與環境,館員可以根據自己的需要,明確學習目標,確定學習所需的資料和投入的精力,主動接受更新、更廣、更深的現代圖書館知識,以適應不斷發展的公安院校圖書館事業要求。
4.5學術研討
學術研討是繼續教育諸形式中最具前瞻性、探索性的形式。各公安院校應盡可能地為圖書館員提供參加各種學術交流的機會,使他們知識不斷深化,能力不斷提高,以激發他們積極參與繼續教育的熱情,切實有效地提高圖書館的整體素質和業務能力。
4.6館際交流
各高校、公共圖書館均有自己的優勢和長處。因此,公安院校領導應有計劃、有組織地安排館員,尤其是業務骨干到其他兄弟院校乃至公共圖書館進行參觀學習,通過實地考察,互相交流,取長補短,達到吸取別人的先進管理經驗和業務工作經驗,提高自身業務水平和管理能力,不斷改進和完善自身工作之目的。
5、結語
公安院校圖書館崗前培訓和繼續教育是一項系統的教育工程,為了使這兩種工作真正落到實處,就必須建立一套完整的教育體系,統一部署,統一安排,通過崗前培訓和繼續教育將現有的圖書館人員培養成新世紀的綜合型人才。