學(xué)科館員（Liaison Librarian）最早出現(xiàn)于70年代中后期的美國，通常由具有某一學(xué)科背景的參考咨詢館員（Reference Librarian）擔(dān)任？。它是圖書館信息服務(wù)發(fā)展到知識(shí)管理階段的必然產(chǎn)物，也是各學(xué)科深入發(fā)展的需求。近年來學(xué)界比較關(guān)注在大學(xué)圖書館建立學(xué)科館員制度，但很少結(jié)臺(tái)具體學(xué)科加以探討，并且對(duì)學(xué)科館員的社會(huì)功能定位過于狹窄：筆者擬對(duì)法學(xué)學(xué)科館員的社會(huì)角色作一論述，希望對(duì)拓展這一職業(yè)的發(fā)展空間有所啟發(fā)。
1，“法律圖書館”的信息采集員和導(dǎo)航員
這里的“法律圖書館”并不特指法學(xué)院內(nèi)設(shè)立的圖書館，在圖書館信息資源高度數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的今天，由于法律科學(xué)的普及，任一公共圖書館或高等院校圖書館都可能擁有龐大的法律信息資源。因此宜將“法律圖書館”視作一個(gè)圖書館中所有印刷型和數(shù)字化的法律文獻(xiàn)信息資源集合體的總稱。正因如此，“法律圖書館”處于分散狀態(tài)的信息資源便需要一個(gè)學(xué)科知識(shí)的總管來將之有序化、顯性化和社會(huì)化。資源有序化工作包括傳統(tǒng)型館藏建設(shè)和法律專業(yè)數(shù)據(jù)庫的建設(shè)，以及網(wǎng)絡(luò)資源導(dǎo)航工作等；顯性化也是“知識(shí)服務(wù)”的一個(gè)要求：知識(shí)服務(wù)是指從各種顯性和隱性信息資源中，針對(duì)人們的需要將知識(shí)提煉出來的過程，法學(xué)學(xué)科館員的一項(xiàng)基本任務(wù)就是將所有館藏法律學(xué)科信息資源中的隱性資源顯性化，發(fā)掘那些摻雜在其他學(xué)科和邊緣學(xué)科中的符合用戶特定需求的隱性文獻(xiàn)的利用價(jià)值，并剔除其中的干擾信息；將提煉出的法律學(xué)科知識(shí)服務(wù)于最普遍的社會(huì)信息用戶，即知識(shí)的社會(huì)化。這三項(xiàng)工作并非普通館員都能勝任，需要對(duì)法律學(xué)科有一定鉆研和造詣的學(xué)科館員來完成。
2， 法學(xué)學(xué)科理論研究的助理研究員
法學(xué)學(xué)科館員工作目前主要是針對(duì)高等院校法學(xué)院系師生的課題研究開展的，從課題研究前期的論文選題，開題報(bào)告和可行性方案調(diào)研，到全面開展定題服務(wù)，進(jìn)行信息檢索、課題跟蹤、新文獻(xiàn)通報(bào)，定題資料選編、用戶信息反饋等服務(wù)活動(dòng)。學(xué)科館員無疑可以利用自身的學(xué)科知識(shí)特長和信息管埋技能為法學(xué)學(xué)科理論研究廣泛深入的開展發(fā)揮知識(shí)向?qū)У淖饔茫涌炜蒲羞M(jìn)程。值得一提的是，學(xué)科館員有必要為科研課題提供新穎性檢索報(bào)告，提示該課題當(dāng)前的研究水平、熱門程度、被過多重復(fù)研究的無價(jià)值領(lǐng)域和理論空白，以避免過多重復(fù)的科學(xué)勞動(dòng)，并精簡科研過程，提高科研質(zhì)量，另外，在協(xié)助法學(xué)理論研究的同時(shí)，學(xué)科館員在對(duì)知識(shí)深入加工的過程中也在不斷自身充電，因此他們的專業(yè)水平不應(yīng)低于該學(xué)科領(lǐng)域普通學(xué)者的水平，他們對(duì)科研活動(dòng)發(fā)揮的重要輔助功能也不低于助理研究員的作用。
3，法律職業(yè)的信息顧問
如果從廣義的角度為法學(xué)學(xué)科館員的社會(huì)地位下定義，那么其所發(fā)揮的社會(huì)作用遠(yuǎn)不止于科研服務(wù)，他還應(yīng)為整個(gè)法律職業(yè)的建構(gòu)和發(fā)展充當(dāng)信息顧問的角色。如今法律職業(yè)呈現(xiàn)多元化的發(fā)展趨勢，不僅包括法官，檢察官、律師、法學(xué)教授幾大類型，各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和其他組織均存在為數(shù)不少的從事法律事務(wù)的工作人員。與高校法學(xué)教師和科研人員隊(duì)伍相比，其他法律從業(yè)人員對(duì)法律信息的需求量也是相當(dāng)大的，只是對(duì)學(xué)科深度要求較低。筆者曾走訪過的一些機(jī)關(guān)工作人員和律師，他們幾乎一致表明對(duì)繹過提煉的法律信息的迫切需求。尤其是那些想進(jìn)一步在法學(xué)領(lǐng)域深造的法官和律師，在學(xué)術(shù)論文撰寫方面都遇到同樣的難題，即他們不如法學(xué)教授那樣密切關(guān)注理淪前沿問題，也不具備信息檢索的良好技能，而對(duì)龐雜的網(wǎng)上資源費(fèi)時(shí)費(fèi)力實(shí)在無從著手。從這個(gè)角度來看，他們是最需要法律信息顧問的人群。換句話說，他們也是法學(xué)學(xué)科館員開展知識(shí)服務(wù)的最有潛力的市場。近年來，市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來社會(huì)關(guān)系的日趨復(fù)雜，調(diào)整這些社會(huì)關(guān)系的法律法規(guī)不斷出臺(tái)，從事法律職業(yè)必須運(yùn)用龐大的信息資源，于是流行一種“律師也需要律師”的說法。實(shí)際上，法律工作者們需要的是好的信息顧問，能幫助他們迅速高效地檢索出所需的法律信息資源，比如從多種檢索入口在不同的法律文件中查找出判案可依據(jù)的不同法律條丈和相關(guān)判例以及采用電腦量刑方式，幫助法官提高工作效率。據(jù)當(dāng)?shù)匾幻ü俜Q，去年一年他判了一百多個(gè)案子。在這樣的工作負(fù)荷下，“法律圖書館”的信息顧問的幫助顯得非常重要。
4，法學(xué)教授的客座助教
高校的法學(xué)學(xué)科館員還能在法學(xué)教育中發(fā)揮不可估量的作用。在一些發(fā)達(dá)國家，專業(yè)的圖書館員可以具體地參與教學(xué)活動(dòng)和課堂討論，如教學(xué)參考資料的使用、論文選題與寫作、專業(yè)信息的獲取和文獻(xiàn)資料的利用等，這使專業(yè)文獻(xiàn)信息資源與專業(yè)教學(xué)和研究有效地結(jié)合起來。如在美國紐約大學(xué)法學(xué)院，國際稅法的課程除法學(xué)教授主講之外，專業(yè)圖書館員的講授也是課程的一部分，因?yàn)橄嚓P(guān)信息資源的檢索技利用，對(duì)于課程的學(xué)習(xí)及研究具有同樣重要的作用。法學(xué)學(xué)科館員還可以參與指導(dǎo)學(xué)科課件的制作，協(xié)助設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂，為學(xué)生精選參考書和試題書，推薦優(yōu)秀法律課外讀物，為學(xué)生的畢業(yè)論文提供信息服務(wù)，甚至可以為法學(xué)專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)提供學(xué)科館員的崗位，以此來培養(yǎng)學(xué)生的信息素質(zhì)，為他們未來的法律職業(yè)生涯打好基礎(chǔ)，另外，法學(xué)學(xué)科館員還可參與評(píng)議法學(xué)院系的發(fā)展規(guī)劃和課程建設(shè)方案的制訂，這不僅便于掌握法學(xué)院系的課程信息需求，使專業(yè)數(shù)據(jù)庫、新書導(dǎo)瀆等資源建設(shè)與教學(xué)同步，還可將館藏資源的分布狀態(tài)信息傳遞給院系，反向引導(dǎo)他們的課程設(shè)置方案，
5，圖書館的維權(quán)律師
法學(xué)學(xué)科館員本身都需具備法學(xué)專業(yè)本科以上學(xué)歷，因此可以在圖書館的業(yè)務(wù)活動(dòng)和日常工作中起到法律顧問的作用。對(duì)外活動(dòng)中，圖書館在資源采購和網(wǎng)上資源建設(shè)過程中臺(tái)涉及到一些知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的法律問題，在以民事主體身份從事民事活動(dòng)時(shí)也享有一定的民事權(quán)利和義務(wù)；對(duì)內(nèi)工作中圖書館還需制定行業(yè)規(guī)章和合法合理的工作制度。比如在執(zhí)行部分行政職權(quán)對(duì)丟書的學(xué)生進(jìn)行罰款時(shí)。按書價(jià)的3—10倍來施行是否合理。這些工作和活動(dòng)都可采納法學(xué)學(xué)科館員的建議。同樣，法學(xué)學(xué)科館員也是圖書館法的專業(yè)理論研究人員。
總之，學(xué)科館員制度是充分利用圖書館復(fù)合型專業(yè)人才的一條途徑，圖書館可以設(shè)立矩陣式組織結(jié)構(gòu)的“雙重職業(yè)途徑”來合理分配人力資源，使圖書館擺脫“清閑崗位”的公眾形象，走一條更職業(yè)化、專業(yè)化的發(fā)展道路。學(xué)科館員相互間也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)橫向聯(lián)系，成立學(xué)科館員協(xié)會(huì)，走學(xué)科資源共享和資源共建的一體化聯(lián)合發(fā)展道路。
深入探討一種學(xué)科館員的社會(huì)功能的個(gè)別分析方法對(duì)從整體上把握學(xué)科館員這一新興職業(yè)的發(fā)展前景也具指導(dǎo)意義。不同學(xué)科的學(xué)科館員具備不同的社會(huì)功能，法學(xué)學(xué)科是值得研究的一個(gè)典型。可以通過找出學(xué)科自身的特點(diǎn)來得到更多啟示，從而為學(xué)科館員的職業(yè)功能打開更廣闊的發(fā)展空間。
本文原載《圖書館建設(shè)》2003（5）。