1 法學(xué)教育理念的更新推動法律實驗室的建設(shè)
文科院校的圖書館向來被稱為“文科實驗室”。在圖書館事業(yè)發(fā)展過程中，法律專業(yè)圖書館的建設(shè)也隨著中國法治建設(shè)發(fā)展及法學(xué)教育與國際接軌越來越受到重視。無論是有著良好基礎(chǔ)和規(guī)模的政法院校圖書館，還是像北大和清華這樣的綜合性大學(xué)的法學(xué)院圖書館，近年來在圖書館的理論和實踐中都有了很大的發(fā)展，為法學(xué)教學(xué)和研究提供了文獻(xiàn)信息服務(wù)和資源保障。
在法學(xué)教育取得長足進(jìn)步的過程中，法學(xué)教育的指導(dǎo)理念和培養(yǎng)目標(biāo)等方面都在發(fā)生著變革與更新，即現(xiàn)代法學(xué)教育不僅傳授學(xué)生系統(tǒng)和科學(xué)的理論知識，還應(yīng)該培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的各項能力。而實驗室的功用正在于提供參與者動手和動腦的機(jī)會與能力的培養(yǎng)。正是基于這種認(rèn)識，清華大學(xué)法學(xué)院努力將其信息中心和電子圖書館建成一個高水平、多功能、專業(yè)化的法律教學(xué)實驗室和法律電子資源中心，并使其成為法學(xué)院教學(xué)和科研的基地，成為法學(xué)院基礎(chǔ)設(shè)施的重要組成部分。
依托于清華大學(xué)的法學(xué)院，復(fù)建伊始即非常重視文獻(xiàn)信息資源建設(shè)，在較短的時間內(nèi)就建成了具有一定規(guī)模和服務(wù)水平的法律專業(yè)圖書館，成為清華大學(xué)法學(xué)教育的文獻(xiàn)提供和服務(wù)保障基地。初期建立的擁有33臺計算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)中心，主要承擔(dān)法學(xué)院學(xué)生的自由上機(jī)和上網(wǎng)學(xué)習(xí)任務(wù)。同時，該實驗室還與國內(nèi)外法律院校和機(jī)構(gòu)合作，對本院師生及校外法律工作者進(jìn)行各種網(wǎng)上法律資源培訓(xùn)，為法學(xué)院的實驗教學(xué)工作做出了巨大貢獻(xiàn)。但該實驗室與一般的計算機(jī)實驗室無太大差別，沒有充分體現(xiàn)出其在法學(xué)專業(yè)方面的獨(dú)到之處。特別是隨著學(xué)生宿舍網(wǎng)絡(luò)的全面開通和學(xué)校開放實驗室的不斷建設(shè)，學(xué)生上機(jī)、上網(wǎng)有了更多的途徑，使得該實驗室對本院學(xué)生逐步失去了吸引力，實驗室的作用沒有得到應(yīng)有的發(fā)揮。在這種情況下，法學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)積極尋求解決對策，決定建立一個技術(shù)先進(jìn)、功能齊備、資源豐富的法律專業(yè)電子信息平臺——法學(xué)教學(xué)實驗室。
2 法學(xué)實驗室的功能設(shè)計
2.1 從教學(xué)和科研需求出發(fā)設(shè)計實驗室的功能
在法學(xué)教育的改革和發(fā)展過程中，我們一方面不斷研究目前法學(xué)教育中必要的、系統(tǒng)的和理論性的法律知識教育，另一方面也在探索實踐性法律教育的模式，如“診所式法律教育”和“模擬法庭訓(xùn)練”等。法學(xué)實驗室則成為其中一個重要的實踐基地。另外，從法學(xué)專業(yè)的讀者需求來看，也具有不同一般讀者的特點(diǎn)。首先，法學(xué)專業(yè)的學(xué)生使用計算機(jī)主要以處理各種法律文書和資料等文字編輯為主，另外還需要通過網(wǎng)絡(luò)查詢法律、法規(guī)、案例及各種法律專業(yè)資料，博覽國內(nèi)外法律，洞悉國內(nèi)外法學(xué)研究的最新進(jìn)展。因此，法學(xué)專業(yè)的學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)資源，特別是國內(nèi)外法律、法規(guī)數(shù)據(jù)庫等法律專業(yè)的網(wǎng)上資源有很大需求。
我國加入世界貿(mào)易組織，對中國的經(jīng)濟(jì)社會產(chǎn)生了深刻的影響。入世也加快了法律的技術(shù)化和信息化，推進(jìn)了中國法制的現(xiàn)代化，加快了法學(xué)教育的全球化。所以，我們培養(yǎng)出來的法律人才，必須是不僅通曉我國法律還通曉其他國家特別是西方國家法律的國際型法律人才。法學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教師深知這一點(diǎn)，始終將培養(yǎng)國際型法律人才放在人才培養(yǎng)的重要地位。同時，隨著網(wǎng)絡(luò)事業(yè)的不斷發(fā)展，遠(yuǎn)程互動教學(xué)已成為可能。現(xiàn)在我們已計劃利用法學(xué)院與國外法學(xué)界有著良好合作和廣泛交流的有利條件，通過先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)手段與國外法學(xué)院進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)的合作項目，使學(xué)生們更方便地學(xué)習(xí)外國法律、第一時間了解國外法學(xué)發(fā)展的最新動態(tài)，為成長為國際型法律人才打下基礎(chǔ)。
綜上所述，結(jié)合法律學(xué)科的發(fā)展規(guī)律和法學(xué)讀者的需求，法學(xué)院決定將該實驗室整合成法學(xué)院法學(xué)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)資源的中心和遠(yuǎn)程教學(xué)的基地，使之成為具有法學(xué)專業(yè)特點(diǎn)的法律電子信息平臺。并決心花大力氣將其建成當(dāng)前國內(nèi)法學(xué)專業(yè)同類實驗室中領(lǐng)先的實驗室，并保證其技術(shù)和功能在3-5 年不會落后。但要達(dá)到這樣高的水平，必須要有大筆的資金支持，院里就通過努力向香港友人爭取到該平臺建設(shè)的全部經(jīng)費(fèi)。該平臺采用了當(dāng)前最先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù)手段，其水平和功能在國內(nèi)外法學(xué)院校都是領(lǐng)先的。
2.2 實驗室的技術(shù)指標(biāo)
2002年7月-11月，法學(xué)院利用自籌資金對該實驗室進(jìn)行了整合。整合后的實驗室被規(guī)劃為兩個分室，其中一分室122m2，配有48臺計算機(jī)，可專門用作本院學(xué)生的自由上機(jī)、上網(wǎng)；二分室180m2，配有68 臺計算機(jī)，除可實現(xiàn)一分室的全部功能外，還配備了遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備和多媒體教學(xué)設(shè)備來滿足法學(xué)院各種教學(xué)、科研任務(wù)的需要。這樣規(guī)劃既能最大限度地保證學(xué)生的自由上機(jī)，又能使實驗室的教學(xué)與自由上機(jī)不發(fā)生沖突。整合后的法學(xué)院網(wǎng)絡(luò)中心教學(xué)實驗室使用面積由原來的118m2擴(kuò)大到現(xiàn)在的302m2，.. 學(xué)生用計算機(jī)由33臺增加到116臺，并且對本院學(xué)生實行免費(fèi)開放。
實驗室地面采用當(dāng)前最為先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)地板，綜合布線布在網(wǎng)絡(luò)地板里，網(wǎng)絡(luò)地板上鋪防火地毯并為每臺計算機(jī)設(shè)置一個地盒（內(nèi)置兩個電源插座和一個網(wǎng)絡(luò)模塊）。這樣不僅整齊美觀，而且改進(jìn)了其它布線方式接線雜亂的缺點(diǎn)。客戶端計算機(jī)全部是新購置的清華同方商用電腦，為本院學(xué)生提供了一個優(yōu)良的軟硬件配置和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。該實驗室網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成采用3 臺3COM 公司生產(chǎn)的3C17204 高性能百兆網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)堆疊，并通過多模光纖上連到我院主交換機(jī)，為實驗室的每臺計算機(jī)都提供一個百兆交換端口，以保證其上網(wǎng)帶寬。為了減輕工作人員管理和維護(hù)計算機(jī)的工作量，實驗室的每臺計算機(jī)都安裝了硬盤保護(hù)卡和系統(tǒng)監(jiān)控程序。
2.3 實驗室功能的實現(xiàn)
整合后的法學(xué)院網(wǎng)絡(luò)中心教學(xué)實驗室利用自身的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，增加了法學(xué)專業(yè)電子資源數(shù)據(jù)庫、遠(yuǎn)程教學(xué)、多媒體教學(xué)等能夠體現(xiàn)法學(xué)專業(yè)特點(diǎn)的諸多功能，為學(xué)生提供了一個獲取法律專業(yè)電子信息的平臺：
第一，法學(xué)專業(yè)電子資源數(shù)據(jù)庫功能：①實驗室配置了專用服務(wù)器，安裝和開發(fā)了金信橋全文檢索系統(tǒng)并初步購買了1萬冊法學(xué)專業(yè)電子圖書，構(gòu)建起法學(xué)電子圖書館系統(tǒng)，使學(xué)生在該實驗室可進(jìn)行法學(xué)電子圖書的全文檢索和閱讀；②實驗室配置了光盤鏡像服務(wù)器，將法學(xué)院多年搜集的大量法律資料光盤和其他機(jī)構(gòu)贈送的法律資料光盤鏡像到服務(wù)器，實現(xiàn)資源共享，方便學(xué)生查閱；③實驗室還購買了北大法律信息網(wǎng)、LexisNexis等國內(nèi)外權(quán)威法律專業(yè)數(shù)據(jù)庫的使用權(quán)，學(xué)生可通過實驗室網(wǎng)絡(luò)對我國及外國各項法律、法規(guī)和案例進(jìn)行查詢與學(xué)習(xí)。
第二，遠(yuǎn)程教學(xué)功能：實驗室的二分室配備了視頻會議系統(tǒng)來實現(xiàn)遠(yuǎn)程教學(xué)。將“天各一方”的兩臺視頻會議系統(tǒng)互聯(lián)，可使互聯(lián)的雙方都可看到對方、聽到對方的聲音，雖遠(yuǎn)隔萬里卻可進(jìn)行“面對面”的交流。該實驗室配備的是TANDBERG880 視頻會議系統(tǒng)，可通過IP和ISDN兩種方式進(jìn)行遠(yuǎn)程實時交互。為了保證線路通暢和穩(wěn)定，我們使用384Kbps的ISDN專用線路方式。遠(yuǎn)程教學(xué)目前主要是與國外著名法學(xué)院合作，邀請他們的教授在大洋彼岸通過視頻會議系統(tǒng)為我院學(xué)生進(jìn)行授課，實現(xiàn)提問和解答實時交互，達(dá)到“面授”的教學(xué)效果。另外，可利用視頻會議系統(tǒng)進(jìn)行遠(yuǎn)程電話會議和遠(yuǎn)程研討會等科研活動，使該實驗室既能教學(xué)又能進(jìn)行科研。
第三，多媒體教學(xué)功能：
實驗室的二分室配備了先進(jìn)的多媒體教學(xué)系統(tǒng)和數(shù)字?jǐn)z錄像系統(tǒng)，使之還可作為多媒體教室使用。①該實驗室的多媒體教學(xué)系統(tǒng)采用的是當(dāng)前最為先進(jìn)的觸摸屏中控技術(shù)，通過操作觸摸屏就可將計算機(jī)、DVD 機(jī)、錄像機(jī)、視頻展臺、視頻會議系統(tǒng)等設(shè)備的視頻信號輸出到多媒體投影儀，將其對應(yīng)的聲音信號輸出到功放，使操作更為簡單。②Mclass多媒體廣播系統(tǒng)可將教師機(jī)的內(nèi)容廣播到學(xué)生機(jī)的屏幕上，上課時既可使學(xué)生清楚地看到老師的課件，又可杜絕學(xué)生上課玩計算機(jī)。③數(shù)字?jǐn)z錄像系統(tǒng)由高清晰數(shù)字錄像機(jī)和3臺固定在實驗室不同位置的高倍數(shù)字?jǐn)z像頭及先進(jìn)的導(dǎo)播設(shè)備組成，可對該實驗室的教學(xué)情況進(jìn)行全方位、多角度的實況錄像，也可將遠(yuǎn)程教學(xué)的實況錄制下來，鏡像到光盤服務(wù)器供更多的學(xué)生學(xué)習(xí)。安裝有全文檢索軟件及法律資源數(shù)據(jù)庫的專用服務(wù)器和光盤鏡像服務(wù)器等網(wǎng)絡(luò)資源，為師生構(gòu)建起一個法學(xué)專業(yè)電子信息平臺。
3 法學(xué)實驗室的資源建設(shè)與利用
3.1 電子資源建設(shè)
電子資源建設(shè)是教學(xué)實驗室的一項基本性和常規(guī)性工作。目前，我們已經(jīng)購買了美國LexisNexis數(shù)據(jù)庫和北大“法律檢索系統(tǒng)”，擁有了國內(nèi)外最具代表性的專業(yè)電子資源。此外，法學(xué)院還積極參加對外合作，法律圖書館成為以全球法律信息交流為目標(biāo)的STARR基金項目成員，可以共享包括Westlaw、聯(lián)合國ODS、Hein Online、World News Connection在內(nèi)的7個著名的專業(yè)數(shù)據(jù)庫。我們也初步完成了包括“專題法律庫”和“中國法律網(wǎng)站”在內(nèi)的“法學(xué)院網(wǎng)絡(luò)法律資源導(dǎo)航”。簡單明了的頁面，極大地方便了讀者對國內(nèi)專業(yè)網(wǎng)站的搜索；專題庫較好地配合了“法律診所”和“法律援助”的教學(xué)和實習(xí)；“SARS 法律項目”是清華大學(xué)防治“非典”科技攻關(guān)項目的一部分，該項目目前的核心課題是“應(yīng)對公共衛(wèi)生危機(jī)的現(xiàn)行法律對策系統(tǒng)研究”。而“SARS 法律項目資料庫”即為該項目及其相關(guān)課題研究而設(shè)立，由本院教師及研究生共同創(chuàng)建和維護(hù)，提供教學(xué)及科研使用。工作人員還編寫了關(guān)于電子和網(wǎng)絡(luò)資源的目錄列表和操作指南，為讀者指引使用路徑。實驗室的硬件設(shè)施和各項條件為利用這些資源及其價值的實現(xiàn)提供了可能和保障；資源的充實又為教學(xué)和科研工作的開展奠定了基礎(chǔ)，使教學(xué)實驗室的作用真正得以發(fā)揮。同時，我們還努力開發(fā)傳統(tǒng)的法律資源，使讀者可以通過法律圖書館頁面，查詢專業(yè)文獻(xiàn)信息。如正在建設(shè)中的“研究生必讀書目”和“課程指定用書”，包括了書目的各項信息和館藏記錄，還匯集了書目評介，方便學(xué)生查詢和閱讀利用，這項服務(wù)較好地貼近專業(yè)教學(xué)、貼近讀者。
3.2 法律實驗室的作用
法學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實驗室投入使用的時間雖然并不長，但是對法學(xué)院的教學(xué)和科研工作卻產(chǎn)生著深刻的影響。比如，清華-天普LLM項目是法學(xué)院與美國大學(xué)的合作項目，2003年暑期，外教利用電子教室為近40名學(xué)生教授了“法律語言”課程。該課為期1個月，從教學(xué)軟件的安裝、系統(tǒng)調(diào)試到培訓(xùn)，實驗室人員參與和維護(hù)，保證了課程的正常進(jìn)行和學(xué)生的實習(xí)使用。這里的先進(jìn)設(shè)施和優(yōu)良服務(wù)受到了教師的好評，取得了良好的教學(xué)效果。《法律文獻(xiàn)學(xué)》課程教師利用電子教室，通過網(wǎng)絡(luò)和投影介紹國內(nèi)外有代表性的網(wǎng)絡(luò)法律資源及其檢索方法；《電子商務(wù)法》的授課教師在這里指導(dǎo)學(xué)生實際操作，進(jìn)一步理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，鞏固學(xué)習(xí)效果。2004 年春季的《計算機(jī)文化基礎(chǔ)》課的開設(shè)，也充分發(fā)揮了電子實驗室的優(yōu)勢，實現(xiàn)了理論知識的學(xué)習(xí)和計算機(jī)實際應(yīng)用能力的有機(jī)結(jié)合。除對現(xiàn)有資源和網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)、整合外，我們還利用這里的條件為法學(xué)院師生舉辦了多次數(shù)據(jù)庫資源的演示，如LexisNexis、Westlaw、北京大學(xué)的“中國法律檢索系統(tǒng)”以及國務(wù)院法制辦公室主持開發(fā)的“律典通”數(shù)據(jù)庫的演示和使用培訓(xùn)，使讀者更好地了解和利用數(shù)據(jù)庫資源，為法律學(xué)習(xí)和研究提供專業(yè)參考。
正是教學(xué)實驗室豐富的法律資源和先進(jìn)的設(shè)施，使清華大學(xué)法學(xué)院學(xué)生在同行中具備競爭優(yōu)勢。法學(xué)院非常注重實踐性法律教育，多次組織不同范圍的模擬法庭比賽和仲裁比賽。以往，由于客觀條件的限制，學(xué)生查詢和獲得的法律資源特別是外國法和國際法資源無法與國外著名法學(xué)院的學(xué)生掌握的資源相提并論，造成我們找到的法律依據(jù)早已發(fā)生了變化，這無疑是令人沮喪的。但是現(xiàn)在，法律教學(xué)實驗室成為讀者汲取信息和知識的源泉和基地，我們的學(xué)生在這方面毫不遜色，甚至具有很強(qiáng)的競爭力，在多次比賽中榮獲佳績。學(xué)生可在宿舍、校園網(wǎng)和電子閱覽室利用如此豐富的專業(yè)資源，這樣的學(xué)習(xí)條件在國內(nèi)的大學(xué)法學(xué)院中也是獨(dú)一無二的。另外，學(xué)生利用這一平臺，可進(jìn)行各種專業(yè)信息和學(xué)術(shù)動態(tài)的存取，交流學(xué)習(xí)生活中的體會和經(jīng)驗，完成學(xué)術(shù)課題的研究和寫作，等等。這里已經(jīng)成為一些學(xué)生每天光顧的場所。據(jù)統(tǒng)計，從2003年3月至12月，這里共開放機(jī)時30325小時、接待讀者14 626人次。法律實驗室的建設(shè)和發(fā)展，發(fā)揮了特有的功能，為法學(xué)教育提供了服務(wù)和保障。
4 幾點(diǎn)體會
4.1 法律實驗室的建設(shè)并非簡單易行、一蹴而就的事情，它需要許多條件的支持。最重要的是思想上重視——將法律教學(xué)實驗室看作法學(xué)教育的不可分割的組織部分。學(xué)校本著為法學(xué)教學(xué)和科研服務(wù)、為師生讀者服務(wù)的宗旨來對待這項工作，在資金、人力等方面給予大力支持；
院相關(guān)部門的成員也出于共識，認(rèn)真實施計劃，在各項具體工作中協(xié)調(diào)、研究、落實，才能取得現(xiàn)在的成效。
4.2 先進(jìn)、便利的網(wǎng)絡(luò)和設(shè)施不是擺設(shè)，要想發(fā)揮其功能、達(dá)到預(yù)期效果，還必須加強(qiáng)“軟件”建設(shè)。我們投入人力和時間，購置、開發(fā)、整合一系列專業(yè)信息資源，充實實驗室，努力建設(shè)一個虛擬法律圖書館，為師生開辟一個便捷的平臺，搭建資源與用戶的橋梁，使實驗室
為教學(xué)科研服務(wù)的功能和價值得以實現(xiàn)。這其中，我們走訪了學(xué)校圖書館及其他法學(xué)院圖書館，參考、借鑒國內(nèi)外電子圖書館、法律信息中心的經(jīng)驗和做法，了解、研究專業(yè)電子資源的特點(diǎn)和內(nèi)容，鍛煉和提高了工作人員的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平。
4.3 法律實驗室不僅僅是一個閱覽室。除讀者學(xué)習(xí)利用、資源查詢外，我們還用于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、專題講座、資源演示等，利用其各項功用，收到良好的教學(xué)效果，得到師生的歡迎。
4.4 管理也是實驗室工作中的一項重要內(nèi)容。我們已經(jīng)根據(jù)使用過程中的要求和變化，建立了一整套內(nèi)容合理完善的規(guī)章制度，以保證實驗室的良性運(yùn)行及方便讀者使用。
4.5 實驗室的建設(shè)沒有止境。我們將繼續(xù)開發(fā)其利用能力，不斷加強(qiáng)資源建設(shè)和管理，并在這個過程中，培養(yǎng)業(yè)務(wù)好、能力強(qiáng)的管理人員，更好地發(fā)揮為教學(xué)科研服務(wù)的作用。對此，我們目標(biāo)明確，也充滿信心。